Здоровьесберегающие технологии

Отчет по здоровьесбережению Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лицей № 102» за 2018-2019 учебный год.

На сегодняшний день остро стоит проблема сохранения здоровья учащихся, и хотя образовательная функция лицея по-прежнему остается ведущим аспектом ее деятельности, важным фактором в оценке степени качества обученности становится состояние здоровья школьника. Разработка эффективности мер по укреплению здоровья детей и подростков имеет исключительное значение для современной общеобразовательной школы. Установление гармоничной связи между обучением и здоровьем обеспечивает качественный сдвиг в сторону повышения эффективности образовательного процесса, то есть осуществление комплексного подхода к проблеме и имеет прямое отношение к обучению. Для формирования социальной сферы, гарантирующей охрану и укрепление здоровья учащихся, режима работы лицея, расписание уроков, загруженности учащихся внеурочной деятельностью, нормированием домашних заданий, создания комфортной обстановки во взаимоотношениях с учителями и учениками . Основной целью, которой является: создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса. Воспитание у обучающихся потребности в ведении здорового образа жизни. Для реализации данных потребностей в МБОУ «Лицей № 012» ведется работа по здоровьесбережению по направлениям:

- организация образовательного пространства;

- психолого-педагогическое обеспечение;

- медицинское сопровождение;

- организация питания;

- санитарные правила и нормы;

- безопасность;

- физическое воспитание.

1.Организация образовательного процесса:

В соответствии с запросами участников образовательного процесса в школе, помимо традиционной классно-урочной системы, организовано надомное обучение. Обеспечены равные условия для образования детей школьного возраста. Разработано единое расписание урочной, внеурочной и дополнительной образовательной деятельности, которое соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.1178-02. Расписание учебных занятий согласуется с учебным планом. Продолжительность урока в 1 классе составляет 35 минут, в остальных – 40 минут. Учитывается распределение учебной нагрузки, как по дням недели, так и в течение учебного дня. Расписание сбалансировано с точки зрения представленности в нем предметов, обеспечивающих смену характера деятельности учащихся.

В МБОУ «Лицей № 102» работают кружки, секции, 3 группы продленного дня. Во всех планах воспитательной работы классных руководителей отражена работа по формированию у обучающихся понятия «Здоровый образ жизни»: родительские собрания, классные часы, беседы, встречи с медицинскими работниками, конкурсы, вовлечение в занятия спортом.

2.Психолого-педагогическое обеспечение:

Целью работы психологической службы является сохранение и укрепление психологического здоровья участников образовательного процесса, создание  комфортных условий для формирования и развития  личности обучающихся, творческой и социальной самореализации, профессионального самоопределения, повышения успешности обучения. Все виды деятельности психологической службы лицея - диагностическое, консультативное, коррекционно-развивающее, психопрофилактическое, организационно-методическое - направлены на реализацию данной цели и представляют комплексную работу по сохранению и укреплению психологического здоровья, которая включает в себя:

- формирование ценностных установок и жизненных приоритетов на здоровый образ жизни и самореализацию личности;

- своевременное выявление факторов риска в развитии и психосоциальной адаптации обучающихся;

- создание условий для получения необходимой психологической помощи;

- выбор методов и принципов работы, адекватных возрастным особенностям обучающихся;

- создание комфортной психологической среды для участников образовательного процесса в лицее;

- профилактика факторов риска, нарушений психологического, психосоматического здоровья и отклоняющегося поведения.

В настоящее время выделяют следующие компоненты здоровья:

• соматическое – текущее состояние органов и систем организма человека. Любое соматическое нарушение, так или иначе, связано с изменениями в психическом состоянии человека. В одних случаях психическое состояние становится причиной болезни, а в других – физические недуги вызывают психические переживания;

• физическое – уровень роста и развития органов и систем организма;

• психическое – состояние психической сферы, душевного комфорта;

• нравственное – комплекс характеристик мотивационной и потребностно–информативной сферы жизнедеятельности.

Использование здоровьесберегающих технологий в лицее способствует сохранению и укреплению всех сторон здоровья обучающихся.

У каждого ребёнка надо стараться сформировать ответственность за своё здоровье. Этому способствует организация просветительской работы по здоровьесбережению для обучающихся, педагогов и родителей. Особенно эффективны лекции, беседы, дискуссии с просмотром видеоматериалов. В методической копилке психолог-педагогов лицея подготовлена видеокопилка с фильмами по здоровьесбережению, развитию личностных качеств, мотивации на позитивное восприятие себя и окружающего мира.

Следует отметить, что по результатам диагностики, просветительской работы часто проводятся консультации для решения тех или иных проблем. Запросы приходят как со стороны родителей, так и со стороны педагогов, классных руководителей. Только совместный поиск выхода из негативных ситуаций способствует положительному разрешению создавшихся проблем. Отрадно и то, что за консультациями обращаются и сами дети. Владение информацией, анализ ситуаций способствует сохранению здоровья, а порой и жизни обучающихся. 

3. Медицинское сопровождение:

Медицинское обслуживание осуществляет медицинская сестра и врач детской поликлиники.

В МБОУ «Лицей 102» осуществляются меры по профилактике заболеваний,

сохранению и укреплению здоровья обучающихся и воспитанников, в том числе меры по организации их питания, и выполняются требования санитарного законодательства согласно СанПиН 2.4.2.1178-02к.

Медицинский кабинет обеспечен лекарственными препаратами, оснащён весами, ростомером, холодильником, кушеткой, тонометром, шкафом для медицинских препаратов. Ежегодно медицинскими работниками проводятся плановые оздоровительные процедуры, профилактическая работа по укреплению иммунитета учащихся.

4. Организация питания:

Помещения столовой лицея оборудованы всем необходимым для обеспечения здорового режима питания. Питание организовывается с учетом всех диетологических требований и физиологических потребностей детей и подростков. Для учащихся 1-11классов организовано полноценное питание. В целях совершенствования организации питания обучающихся в школе создана комиссия по контролю за организацией и качеством питания. В школе организован питьевой режим: в столовой установлена очистительная система питьевой воды.

5.Санитарные правила и нормы:

Особое внимание уделяется санитарно-гигиеническому состоянию лицея (уборка помещений, освещенность, поддержание температурного режима, проветривание помещений и рекреаций).

Расписание учебных занятий составлено в соответствии с Гигиеническими требованиями к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях (нормы САНПИН).

Спортивные площадки и спортивные сооружения в помещении лицея соответствуют требованиям санитарных норм.

6. Безопасность:

Отопление, вентиляция, кондиционирование воздуха в общеобразовательном учреждении соответствует гигиеническими требованиями к общественным зданиям и сооружениям.

Тип освещения в образовательном учреждении: люминесцентное, по норме.

Оформлении классных комнат соответствует требованиям здоровьесбережения: парты и стулья соответствуют росту учащихся, находятся на допустимом расстоянии от доски и стен. В каждом классе в качестве оформления висят плакаты-напоминания (зарядка для глаз и.т.д.). Растения в классных помещениях стоят не на окнах, а в отведенных для этого местах, не загораживая дневной свет. На переменах учащиеся находятся в широких, светлых коридорах, где для отдыха предусмотрены удобные скамейки.

В течение года проводится мониторинг температуры и влажности воздуха, проверка допустимой освещенности на рабочих местах учителя и ученика.

Сменная обувь является обязательным элементом школьной формы в нашем учебном заведении. В лицее осуществляется контроль за соответствием сменной обуви, чтобы она была без высоких каблуков, удобная и комфортная.

Лицей располагает 2 спортивными залами с оборудованием, достаточным для реализации учебных программ в полном объеме, кабинетами психолога, логопеда, социального педагога, медицинским кабинетом.

7. Физическое воспитание:

С 1 по 11 классы согласно учебному плану проводятся 3 урока

физической культуры в неделю. В целях подготовки школьников к учебной деятельности перед занятиями проводится утренняя гимнастика, продолжительностью 6-7 минут. Один раз в 2-3 недели комплексы упражнений заменяются новыми. Эффективным активным отдыхом является проведение физкультурных минут на уроках. В физкультурные минуты включаются 4-5 упражнений, продолжительность 1,5- 2минуты. Смена комплексов проводится один раз в 2 недели. Физические упражнения, спортивные и подвижные игры на переменах проводятся с целью снижения утомления. В школе в полном объеме проводятся мероприятия по оздоровлению и сохранению здоровья учащихся и работников. Учащиеся нашей школы постоянно участвуют в мероприятиях районного (окружного) уровня направленных на формирование здорового образа жизни, устранение негативных проявлений в подростковой среде.

В результате соблюдения всех принципов здоровьесбережения при проведении уроков и в организации образовательного процесса, удалось, снизить некоторые показатели заболеваемости учащихся. В школе созданы условия для сбалансированного труда и отдыха, организовано качественное питание, обеспечены надлежащие санитарно – гигиенических условия. Ежегодно проводится мониторинг состояния здоровья учащихся

Вакцинопрофилактика гриппа

5.09., 12.09.2019г.в МБОУ "Лицей 102" прошли общешкольные родительские собрания "Вакцинопрофилактика гриппа". Врач МБУЗ "Детской городской поликлиники 17" Г.А. Тер-Минасян рассказала о пользе вакцинопрофилактики и ответила на интересущие вопросы родителей.